México tiene una amplia normatividad en materia de residuos, sin embargo, las leyes, reglamentos y normas no se aplican en un medio inmediato, pues cada municipio aplica o no esta normatividad. Dado que no se tiene una regulación correcta, los municipios hacen caso omiso a estas normas, llegando incluso a no tener un programa de residuos, dando como consecuencia basureros clandestinos, o que no cumplen la normatividad, incorrecta separación de residuos, y por consiguiente contaminando el medio que rodea a este tipo de ambiente.
El impacto que se puede generar con el reglamento en materia de suelos en el Plantel Isidro Fabela Alfaro y sus alrededores se va a ver reflejado en el cumplimiento de las reglas establecidas en el mismo, los espacios académicos se van a ver favorecidos, fomentando la limpieza de las zonas.
Sin embargo, el reglamento debe de estar fomentado por una autoridad de nuestro plantel para favorecer el cumplimiento de las reglas, además se debe de cambiar las reglas para abarcar todas las necesidades en cuestión del cuidado del suelo. Además, se requiere el pleno compromiso de la comunidad estudiantil para cumplir con los objetivos que plantea el reglamento en pro del medio ambiente dentro de la comunidad estudiantil.
De verse favorecido, el plantel dejaría atrás la contaminación de áreas verdes, se ocuparía menos tiempo y personal para el cuidado y limpieza de las diversas áreas dentro del plantel.
Se pretende crear en los estudiantes una educación medioambiental que permita llevar este y más proyectos fuera del plantel, con el objetivo de recuperar las zonas contaminadas en Atlacomulco y sus alrededores.
La educación ambiental no es un capricho, es una necesidad que se debe tomar en cuenta de inmediato para volver a tener una calidad de vida optima, no solo de nosotros, si no también de las generaciones futuras que tendrán nuevos objetivos y metas. No puede haber desarrollo sin educación, y no puede haber calidad de vida sin la educación necesaria para desarrollarla.
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